2026年1月8日，星空网页版在线登录入口第六届教师教学创新大赛预赛在综合教学楼A302教室顺利举行。经过初赛选拔，来自主赛道、课程思政专项赛道、产教融合赛道及人工智能赛道的20名参赛教师（团队）进入预赛，展开了一场高质量、多视角的教学创新展示与交流。

本次预赛分上、下午两个时段有序进行。上午为主赛道教师的汇报展示，下午则依次开展了课程思政专项、产教融合与人工智能赛道的比赛。邀请各个学科的专家组成评审组进行评审，比赛秉持“公平、公正、公开”的原则，采用“成果报告”与“创新汇报”双环节综合评价机制，两项成绩各占50%。评审过程中，去掉最高分与最低分后取平均值，确保评分科学严谨。

参赛教师们聚焦教学改革前沿，围绕课程设计、教学方法、技术融合、思政育人、产业对接等方面展开精彩阐述，充分展现了我校教师队伍的教学创新能力与专业素养。现场汇报亮点频出，体现了学校在教学改革方面的持续探索与显著进步。

汇报环节结束后，校级评审专家马素慧教授作现场点评。她首先向全体参赛教师的辛勤付出表示敬意，并对学校教学创新取得的阶段性成果给予充分肯定。马教授强调，课程建设是人才培养的核心，课程目标必须与毕业要求及培养体系紧密衔接。她指出，教师应立足课程定位，找准制约教学质量的“真问题”“真痛点”，通过系统性改革构建“识别—实施—验证”的教学改进闭环，推动改革走向深入。同时，她建议在课程评价中融合诊断性与总结性方法，增强反馈的精准性与实效性。

马教授进一步指出，教学内容须主动呼应国家战略与产业发展趋势，教学方法应坚持以学生为中心。她特别强调，课程思政、产教融合与数字化技术是当前教学创新的三大支柱，并鼓励教师积极将人工智能技术与教学全过程有机融合，以扎实行动推动学校教育数字化转型迈向新阶段。

经校级评审专家组认真评议，最终共有12支优秀参赛教师（团队）成功晋级决赛。接下来，各团队将依据评委提出的建议，对创新报告与现场汇报内容进一步精雕细琢，力争在决赛中呈现出更具深度与示范意义的教学创新成果。本次预赛不仅生动展现了我校教师的教学风采与创新活力，也为持续深化教学改革、构建高水平人才培养体系奠定了扎实基础。让我们共同期待晋教师们在决赛中的卓越表现，携手推进学校教育教学高质量发展！